Esta es la versión en español de Stop, Save, Tell: What to Do When a Post Turns Mean. Enseña tres pasos claros para cuando una publicación en línea se vuelve cruel.

De un vistazo

Tipo de actividad: Conversación y juego de roles. Duración: 25 minutos. Tamaño del grupo: Toda la clase. Grados: 6-12.

Objetivos de aprendizaje

Los estudiantes podrán explicar los pasos detente, guarda y cuéntalo, practicar qué decirle a un adulto de confianza y reconocer cuándo deben pedir ayuda de inmediato.

Materiales necesarios

Papel y lápices. No se usan publicaciones reales ni nombres reales.

Pasos

Minutos 1-5: Detente. Diga: “Cuando una publicación se vuelve cruel, el primer paso es detenerse. No respondan con enojo y no sigan compartiendo. Respiren y cierren la aplicación si lo necesitan.”

Minutos 6-12: Guarda. Diga: “Guarden lo que vieron, con una captura de pantalla o anotando la fecha y lo que decía, sin compartirlo con otros estudiantes. Guardar ayuda a un adulto a entender lo que pasó.”

Minutos 13-20: Cuéntalo. Practiquen en parejas: “Vi algo cruel en línea y necesito ayuda.” Diga: “Cuenten de inmediato si hay amenazas, fotos privadas compartidas o alguien que habla de hacerse daño.”

Minutos 21-25: Cerramos. Diga: “Contar no es delatar. Es pedir ayuda para que alguien esté seguro. Si no saben a quién contarle, empiecen con un maestro o consejero de la escuela.”

Preguntas para conversar

¿Por qué ayuda detenerse antes de responder? ¿Qué se puede guardar sin compartirlo con otros? ¿A quién le contarías en nuestra escuela?

Evaluación

Observe si los estudiantes pueden nombrar los tres pasos en orden y practicar una frase clara para contarle a un adulto.

Ver la versión en inglés: Stop, Save, Tell. Ver todos los ejercicios: Ejercicios en Español.